Moe começou a revisão do bullying no início de 2025
”(26 de agosto).
É oportuno que o Ministério da Educação esteja incluindo pais, educadores, profissionais e a comunidade na próxima fase de sua revisão de sua abordagem no manuseio de bullying.
Além de orientar os agressores a refletir sobre suas ações – o que é uma etapa reativa – também devemos nos concentrar na prevenção e trabalhar com as partes interessadas para construir uma cultura de inclusão e respeito através do exemplo.
Uma plataforma aberta para diálogo regular sobre assédio, juntamente com um mecanismo de escalada, pode reforçar essa cultura e garantir um ambiente de estudo seguro.
Por exemplo, a Singapore Management University (SMU) possui uma unidade no centro de serviços de estudantes que auxilia e apóia os estudantes afetados por assédio ou discriminação – incluindo assédio sexual. A unidade é apoiada pela equipe treinada trabalhando em estreita colaboração com os conselheiros profissionais da SMU.
A unidade também divulga informações educacionais regularmente, inclusive em questões como consentimento e respeito. Aprender a se manifestar contra o assédio ou a denunciar má conduta requer confiança e coragem.
Como ponto central de contato para casos de assédio ou discriminação, a unidade oferece aos alunos, sejam vítimas ou supostos autores, um local seguro e central a ser ouvido, garantindo confidencialidade.
Embora essas plataformas já estejam em vigor nas instituições terciárias em virtude de sua escala, a questão é se há suporte adequado nos níveis de faculdades primárias, secundárias e juniores.
Essa iniciativa será mais um passo para construir uma cultura inclusiva e respeitosa dentro da comunidade.
Angela Hoe Cheng Heng
