um líder Sydney A universidade está investigando alegações de que um dos seus professores usou inteligência artificial para avaliar os alunos, provocando uma reação negativa sobre a alegada “desvalorização” dos diplomas.
Uma captura de tela viral que circula on-line reivindica uma universidade Nova Gales do Sul (UNSW) Tutor usado chatgpt Para marcar a tarefa de Mestrado em Finanças Aplicadas.
O estudante de pós-graduação postou uma captura de tela do feedback do Turnitin em
‘É um grande prazer Sim “Marcando minha tarefa de pós-graduação, onde pago 5 mil dólares a cada 6 semanas pelo privilégio”, escreveu o aluno.
A postagem gerou debate sobre o valor da educação universitária.
“Você está pagando pela experiência real de humanos reais, não de algum robô”, disse um deles.
‘Não há dúvida de que isso tornará seu diploma acessível e ajudará os futuros empregadores a antecipar suas capacidades.’
Outros chamaram-lhe “vergonhoso” e “criminoso” e uma perda devastadora de integridade institucional.
Uma captura de tela do feedback de avaliação universitária supostamente gerado por IA, postado no Twitter por um estudante de pós-graduação chamado ChurgersXXX
A UNSW confirmou que estava ciente do incidente e vários comentaristas do X descreveram o uso de IA neste contexto como ofensivo.
‘Que insulto! Instituições como a sua estão reduzindo o ensino superior australiano a zero. Não é correto usar IA para escrever redações, mas é correto usar IA para marcá-los”, disse um deles.
‘Paguei US$ 40 mil pelos mestres lá. Eu ficaria furioso se visse isso”, disse outro.
A UNSW confirmou que estava ciente do incidente e disse que seria tratado de acordo com os procedimentos internos estabelecidos.
As diretrizes para funcionários da UNSW afirmam que, como regra, os marcadores não devem usar plataformas de IA que não tenham sido aprovadas para avaliação ou feedback, mas os professores estão explicitamente autorizados a usar o Microsoft Copilot para esse fim.
No mês passado, a universidade, classificada em 20º lugar no QS World University Rankings, assinou um importante acordo empresarial com a OpenAI, dando a 10.000 funcionários acesso aos recursos avançados da plataforma ChatGPIT Edu.
O acordo foi o maior do gênero com uma organização de pesquisa em educação australiana sediada nos EUA.
Essa decisão provocou indignação entre alguns estudantes, que apelaram à universidade para que recuasse na IA devido a preocupações ambientais e éticas.
O estudante de Belas Artes e Educação, Robin, reuniu quase 7.500 assinaturas em uma petição para cancelar uma nova disciplina eletiva chamada ‘IA generativa para artistas’.
Robin (na foto) está solicitando à UNSW que remova seu novo assunto IA generativa para artistas em meio a preocupações generalizadas de que colegas de outros cursos estão enfrentando feedback gerado por IA.
Ele disse que há muitos impactos negativos associados à IA generativa, incluindo plágio e uso insustentável de eletricidade e água para alimentar salas de servidores de IA e mantê-las resfriadas.
“Foi muito decepcionante para ele”, disse Robin ao Daily Telegraph.
‘Eles vão querer feedback que seja específico e relevante, para que possam melhorar… e a IA, no seu estado atual, não tem a capacidade de fornecer as mesmas decisões fundamentadas.
«Isto reduz significativamente a qualidade da nossa educação, pela qual pagamos muito dinheiro.»
