SINDRILITA, Roménia – Numa manhã fresca do início de novembro, a veterinária romena Oana Vasiliu chegou à escola da aldeia de Sindrilita com os seus professores assistentes: uma galinha resgatada chamada Rodica e um pato chamado Bubbles.
Logo, os dois animais estavam passeando pelos corredores, passando por carteiras com acabamento amarelo em uma sala de aula da quinta série da escola perto da capital, Bucareste, enquanto crianças entusiasmadas se revezavam para alimentá-los com folhas de espinafre e larvas de insetos.
Cerca de 20 escolas no condado de Ilfov, no sul, são pioneiras este ano em aulas de sensibilização animal para alunos do quinto e sexto ano, num projecto que as autoridades esperam que aumente a empatia, a aprendizagem e ajude a combater o bullying.
As crianças visitam abrigos e santuários de animais, como a fundação de resgate de animais selvagens de Vasiliu, Visul Luanei, e também interagem na sala de aula com animais, incluindo um cachorro sem uma perna e um gato com um olho – encontros que aqueles que trabalham com elas dizem que evocam forte empatia. .
“Esperamos que as crianças também se tornem mais empáticas com as pessoas, porque o bullying nas escolas atingiu proporções bastante grandes”, disse Raluca Baleanu, conselheira de proteção animal do conselho distrital de Ilfov.
A Roménia investe muito menos na educação do que os países ricos da Europa, ou os Estados Unidos, e tem a taxa de abandono escolar mais elevada dos 27 países da União Europeia, com as escolas rurais particularmente afetadas.
Na aula, Ana-Maria Neagu, de 11 anos, passou muito tempo tocando com ternura Rodica, uma galinha ferida que provavelmente veio de uma gaiola em bateria em uma fazenda industrial de ovos.
“Adoro muito galinhas, tenho 25 em casa e brinco com todas”, disse ela.
A história de Rodica entristeceu Yasmina Dinu, também de 11 anos. “Se isso acontecesse com minhas galinhas, não me agradaria. Alguns animais são machucados pelas pessoas, não recebem carinho”.
Oito semanas após o início do programa, o coordenador da escola, o professor de história Sorin Sirbeanu, disse que a aprendizagem e o envolvimento melhoraram além das expectativas.
“Simplificando, esta é uma ótima ideia.” REUTERS
