Primeiro na Fox: Uma mãe de Wisconsin está considerando uma ação legal sobre uma situação em que ela alega que seu filho recebeu atenção acadêmica extra por causa do texto no site da escola que diz que ela prioriza apoio extra para alunos com base na raça.
Advogado do Instituto Wisconsin para Direito e Liberdade Argumentando em nome de seus clientes Kolbe Decker que o Distrito Escolar da Área de Green Bay tem uma política “terrorista” e “ilegal” que “prioriza claramente os recursos de apoio com base na raça, em violação do Título VI da Constituição dos EUA e da Lei dos Direitos Civis de 1964.” Uma carta obtida pela Fox News Digital.
“O filho da Sra. Decker, que sofre de dislexia, recebeu serviços diferentes (e menos favoráveis) porque é branco”, afirma a carta. “Se ele fosse negro, hispânico ou nativo americano, o filho da Sra. Decker teria sido tratado melhor e recebido serviços diferentes.”
Decker disse à Fox News Digital que seu filho estava recebendo serviços de leitura individual em outro distrito, e ela presumiu que ele estava em uma lista de espera para receber ajuda extra, mesmo que se mudasse para o distrito atual em janeiro de 2024.
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Kolbe Decker disse à Fox News Digital que acredita que seu distrito escolar de Wisconsin discriminou seu filho. (Fox News Digital)
Decker explicou que tomou conhecimento da política ao visitar o site da escola.
“Perguntei-lhes à queima-roupa: ele recebe menos atendimento ou tem menos prioridade porque é branco? Decker disse. “E mesmo fazer essa pergunta me deixou extremamente desconfortável ao pensar que alguém não está recebendo os serviços que merece por causa da cor da pele é simplesmente horrível. Então o diretor me respondeu e, para minha surpresa, ele me explicou o que eles fazem em esses grupos prioritários estavam muito entusiasmados em fazer.”
Citando o site da escola, a carta alega: “A política de alfabetização do distrito estabelece ‘grupos prioritários’ de raça – como estudantes negros, hispânicos e nativos americanos – e afirma que a escola realizará um trabalho intencional para educar nossos alunos focais, adicionais. Priorizar recursos para estudantes das Primeiras Nações, negros e hispânicos.”
“Esta política está em vigor e foi aplicada ao filho da Sra. Decker, de acordo com funcionários do distrito múltiplo.”
Uma mãe de Wisconsin disse que todos os pais ‘só querem que seus filhos sejam tratados com igualdade’ (istoque)
A linguagem do site da escola também diz, ao lado de um asterisco no final da página, que “as metas prioritárias de desempenho são estabelecidas com base em dados que nos mostram que estamos atendendo melhor às necessidades de alguns grupos de alunos do que de outros”.
“Focar em um grupo de alunos com desempenho prioritário melhorará nossa eficiência como educadores e, em última análise, beneficiará todos os alunos.”
A carta ao distrito dizia que essa política é conhecida como Plano de Sucesso da Escola Primária RajaO filho de Decker seria afastado em favor de uma “abordagem daltônica” para a alocação de recursos, incluindo “apoio imediato e adequado” a “alguém que foi injustamente excluído do acesso aos recursos necessários”.
“É realmente preocupante, tanto moral quanto legalmente, ver uma política que prioriza claramente os recursos com base na raça”, disse Corey Brewer, advogado associado de Will, à Fox News Digital. “A lei exige que o filho de Colby e qualquer criança sejam tratados da mesma forma que as outras crianças, independentemente da sua raça. tratado de forma diferente com base na raça é realmente problemático.”
“Pedimos ao distrito que retire imediatamente a sua política discriminatória para implementar uma abordagem daltónica à forma como aloca recursos, concentrando-se nas necessidades de cada aluno”, continuou Brewer. “Não há razão para ele demorar tanto para obter esse apoio. Se o distrito não mudar suas políticas discriminatórias, o Instituto de Direito e Liberdade de Wisconsin buscará todos os meios legais para proteger os direitos do filho de Colby.”
A Fox News Digital entrou em contato com o Distrito Escolar da Área de Green Bay para comentar e recebeu a seguinte declaração na terça-feira: “O distrito recebeu a carta da WILL ontem e estamos investigando as alegações. No entanto, podemos dizer inequivocamente que o distrito não tem um política que inclui o idioma incluído na carta.
“Todas as políticas distritais devem ser aprovadas pelo conselho de educação e tal linguagem política não existe.”
O porta-voz acrescentou que a linguagem do plano de sucesso escolar evoluiu para “delinear as metas da escola em direção à melhoria contínua, mas não será considerada uma política do conselho (distrito)”, o que o porta-voz chamou de “distinção importante”.
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Decker disse à Fox News Digital que outros pais com quem ela conversou disseram que “não conseguiam acreditar” na situação quando foram informados sobre ela, e que todos os pais “só querem tratar seus filhos com igualdade”.
“Sempre que um pai ou avó defende uma criança, sei que sua esperança sincera é que a criança seja tratada com igualdade”, disse Decker. “E isso não acontece quando alguém é uma prioridade. Se alguém é mais prioritário, o filho de outra pessoa tem que ser menos prioritário. E não creio que a maioria das pessoas na América queira avançar com a educação.”
“Acho que todo mundo gostaria que fôssemos completamente daltônicos e apenas víssemos as crianças como crianças. Meu filho está no percentil 17 no estado para leitura e há crianças que têm um desempenho superior ao dele. da cor de sua pele e não acho que a maioria dos pais queira que isso aconteça em qualquer ambiente educacional.”
