 "Índio-americano")
FILADÉLFIA: Um grupo de índio-americanos cumprimenta o primeiro-ministro Narendra Modi no aeroporto da Filadélfia, sexta-feira, 21 de setembro de 2024.
Os indianos lideram o grupo de imigrantes instruídos nos EUA. Uma análise recente do Migration Policy Institute (MPI), um grupo de reflexão sediado nos EUA, lança luz sobre a forma como os imigrantes instruídos, especialmente os indianos, estão a moldar a força de trabalho americana. Cerca de 48% dos imigrantes que chegam possuíam diploma universitário entre 2018 e 2022, segundo o estudo.
“A população imigrante é ligeiramente ultrapassada em termos globais de nível de escolaridade, representando 17% de todos os adultos com formação universitária nos Estados Unidos”, disse Gene Batalova, analista político sénior do MPI.
A Índia lidera o conjunto global de imigrantes instruídos, contribuindo com quase 2 milhões de titulares de diplomas, ou 14% do total da população imigrante instruída nos Estados Unidos. Depois da Índia, a China (incluindo Hong Kong) foi responsável por 1,1 milhões de migrantes instruídos, 7,9% do total.
As Filipinas e o México seguiram com 7% e 6%, respectivamente, de acordo com dados da Pesquisa da Comunidade Americana de 2022 do US Census Bureau.
Caminhos para Migrantes Educados
Os imigrantes com ensino superior chegam aos Estados Unidos por diversos meios. Alguns entram com vistos temporários para trabalhadores altamente qualificados, enquanto outros chegam como familiares de residentes nos EUA ou como imigrantes humanitários. Depois de vir, muitos estudaram.
Em 2022, cerca de 35% (14,1 milhões de pessoas) de todos os adultos imigrantes nos Estados Unidos tinham um diploma de bacharel ou superior. Este número reflete de perto os 36% de adultos nascidos nos EUA (67,8 milhões) que possuem um diploma universitário.
Os imigrantes altamente qualificados têm muitas vezes mais probabilidades de obter diplomas avançados do que os seus pares nascidos nos EUA. “Em 2022, 15% dos imigrantes universitários possuem pós-graduação profissional ou doutorado, em comparação com 11% dos seus homólogos nascidos nos EUA”, observou o relatório. Os dois grupos tinham probabilidades semelhantes de obter um mestrado, com 30% dos licenciados nascidos no estrangeiro e 28% dos licenciados nascidos nos EUA a alcançarem este nível de ensino.
Onde trabalham os imigrantes graduados?
Uma grande proporção de imigrantes com formação universitária trabalha em profissões qualificadas. As cinco principais áreas para esses imigrantes incluem:
Gestão (16%)
Profissões de informática e matemática (13%)
Praticantes e Técnicos de Saúde (11%)
Atividades Empresariais e Financeiras (10%)
Educação e profissões afins (9%)
Esta presença é particularmente visível em áreas como a engenharia de hardware informático, onde 44% dos trabalhadores são imigrantes, e as ciências da investigação informática e da informação, onde representam 34% dos trabalhadores. Além disso, 29% dos médicos nos Estados Unidos são imigrantes.
Distribuição Geográfica de Migrantes Educados
A Califórnia, conhecida pela sua indústria tecnológica e universidades, tem o maior número de imigrantes com formação universitária, com 3,1 milhões, ou 22% do total da população imigrante com formação superior. Flórida, Texas e Nova York têm, cada um, cerca de 1,4 milhão de imigrantes com ensino superior, 51% do total desses quatro estados.
Outros estados com grande número de imigrantes instruídos incluem Nova Jersey (6%), Illinois (4%) e Virgínia, Washington, Massachusetts e Maryland, cada um com cerca de 3%. De acordo com o relatório do IPM, estes estados representam colectivamente outros 22% do total da população imigrante instruída.
Proficiência em inglês e graus avançados de imigrantes
Muitos imigrantes instruídos são proficientes em inglês, com 74% relatando que falam apenas inglês ou falam inglês “muito bem”. Isto contrasta com uma taxa de proficiência de 41% entre os imigrantes sem um diploma universitário de quatro anos.
Em termos de educação, 15% dos imigrantes licenciados possuem diplomas profissionais ou de doutoramento, em comparação com 11% dos seus pares nascidos nos EUA. Ambos os grupos tinham probabilidades iguais de obter um mestrado, com 30% dos licenciados nascidos no estrangeiro e 28% dos licenciados nascidos nos EUA a obterem um.
Um conjunto crescente de talentos
Desde a década de 1990, o número de imigrantes com ensino superior nos Estados Unidos cresceu rapidamente. Entre 1990 e 2000, esta população cresceu 89%. O crescimento continua com um aumento de 55% entre 2000 e 2010 e um aumento adicional de 56% entre 2010 e 2022.
Em comparação, a população nativa com formação universitária cresceu a um ritmo mais lento: 32% de 1990 a 2000, 26% de 2000 a 2010 e 40% de 2010 a 2022. Como resultado, a percentagem de imigrantes com ensino superior aumentou de 10% de todos os adultos com ensino superior nos EUA em 1990 para 17% em 2022.
Desperdício cerebral: um recurso inexplorado?
Apesar das suas competências, nem todos os imigrantes com formação universitária são empregados em funções que correspondam às suas qualificações, indicou o relatório. Em 2022, cerca de 2,1 milhões (cerca de 20%) destes imigrantes estavam desempregados ou trabalhavam em empregos pouco qualificados, como lavar louça ou conduzir táxis. Esta condição, conhecida como “desperdício cerebral”, também afecta cerca de 7,8 milhões de licenciados nascidos nos EUA, ou 16% desse grupo.
As barreiras que os imigrantes enfrentam muitas vezes incluem a dificuldade em obter o reconhecimento das suas credenciais estrangeiras nos Estados Unidos. Sem a validação adequada das suas qualificações, muitos indivíduos altamente qualificados não conseguem garantir empregos que correspondam às suas competências.
A Índia contribui com 14% do total da população imigrante instruída nos Estados Unidos. Entretanto, países como a Venezuela, o Japão e a Ucrânia têm visto um número crescente dos seus cidadãos instruídos imigrar para os Estados Unidos nos últimos anos.
Publicado pela primeira vez: 24 de setembro de 2024 | 8h É
