As crianças com direito legal a apoio para necessidades especiais enfrentarão uma revisão quando passarem para a escola secundária, com o primeiro grupo afetado que está atualmente no Estágio Chave 1, entendem os pais.
Uma revisão do sistema de necessidades educativas especiais e deficiência (SEND) será revelada na segunda-feira num livro branco histórico sobre escolas, que provavelmente enfrentará grande oposição dos deputados trabalhistas.
Essas mudanças aumentarão o nível de entrada de crianças Inglaterra Qualifique-se para um plano de educação, saúde e cuidados (EHCP), que permite legalmente que crianças com SEND recebam apoio. Os EHCPs serão reservados para crianças com necessidades mais graves e complexas, mas novos planos para crianças nos níveis mais baixos continuarão a proporcionar apoio extra e direitos legais.
Fontes com conhecimento do novo sistema proposto disseram que os pais teriam vias legais de recurso ao abrigo das leis de igualdade existentes e através dos tribunais.
A revisão do sistema SEND é vista como a mudança política mais arriscada que o governo fez desde a assistência social, quando os planos tiveram de ser abandonados na sequência de uma rebelião da bancada trabalhista. Bridget Phillipson, Secretária da Educação, lidera um lobbying que dura há um ano junto de centenas de deputados, muitos dos quais manifestaram apoio e reconhecimento de que o sistema deve mudar.
Mas alguns membros do governo estão preocupados que os deputados trabalhistas possam rejeitar os planos na próxima sessão parlamentar se forem pressionados pela oposição dos pais.
Phillipson disse que as crianças com SEND “sempre terão o direito legal de apoiar”, que o Trabalhismo “não apenas protegerá, mas melhorará esse apoio”. Mas fontes disseram que o antigo sistema estava “quebrado” e, se a legislação for bem sucedida, as crianças do 2º ano que actualmente frequentam um EHCP serão avaliadas pelas escolas para decidir se precisam de permanecer num EHCP ou se as suas necessidades podem ser satisfeitas “de uma forma mais flexível”.
O novo estilo de EHCP será introduzido a partir de 2030. As crianças com necessidades adicionais, incluindo aquelas com diagnóstico de perturbação do espectro do autismo e diagnóstico de TDAH, receberão planos de apoio individuais, com apoio decidido e fornecido pelas escolas, de acordo com um “quadro nacional claro e credível, devidamente verificado de forma independente por uma organização baseada em evidências”.
As escolas também receberão um orçamento de comissionamento para gastar na provisão de necessidades especiais, semelhante ao sistema actualmente em funcionamento no NHS, que desempenhará um papel enorme em parceria com as escolas para estabelecer que apoio é necessário.
Uma fonte disse: “Um dos problemas com os EHCPs é que eles podem levar muito tempo para serem protegidos, há muitas pessoas esperando por eles e muito do apoio é trabalho que uma escola pode e já deveria estar fazendo”. “Se as escolas tiverem os recursos certos, essas necessidades poderão ser atendidas rapidamente.”
Afirmou que actualmente nenhuma criança perderia o seu lugar numa determinada escola e que os alunos não sairiam do EHCP até que um novo sistema – com novos direitos legais – fosse implementado.
O custo da provisão de necessidades elevadas aumentou desde as alterações ao sistema concebido por Michael Gove em 2014. A despesa total no SEND aumentou em dois terços na última década, para mais de 11 mil milhões de libras por ano, com os conselhos a gastarem mais de 2 mil milhões de libras. Apenas em táxis e custos de transporte para escolas especiais No ano passado por falta de abastecimento local.
As autoridades locais estão preocupadas com isso Dívida de £ 6 bilhões. Este mês, a Associação do Governo Local disse Quatro em cada cinco autoridades locais inglesas irão realmente à falência As despesas com necessidades educativas especiais aumentaram, a menos que o governo fizesse mudanças significativas. A Chanceler Rachel Reeves disse no orçamento do ano passado que iria Assuma total responsabilidade pelos custos.
Phillipson disse repetidamente que as mudanças do SEND não são uma medida de corte de custos, dizendo aos deputados e grupos de campanha que reformularia o sistema mesmo que o financiamento não fosse um problema. Ele disse ao parlamentar Partido Trabalhista que era “moralmente errado” colocar as crianças em escolas especiais independentes, que muitas vezes reprovavam, a um “custo enorme” para elas e para os contribuintes.
Uma fonte disse: “Nunca gastámos tanto dinheiro em necessidades especiais como gastamos hoje e, no entanto, os resultados para esse grupo de crianças são piores do que em 2014”.
Pessoas familiarizadas com as mudanças disseram que o livro branco não procuraria reduzir imediatamente o actual custo anual de 11 mil milhões de libras, mas evitaria um rápido aumento dos custos. “Não se trata de economizar dinheiro, você está realmente dizendo como vivemos dentro desse envelope.”
Um porta-voz do Departamento de Educação disse que já havia investido Envie £ 3 bilhões em unidades especializadas para escolas estaduais locais E £ 200 milhões para treinar professores em SEND. O livro branco das escolas irá expandir os direitos das crianças, melhorar as suas vidas e acabar com “o sistema escolar de tamanho único que privou muitas crianças dos resultados que merecem”.
Ele disse: “Trata-se de criar um sistema melhor para as famílias, onde o apoio é baseado nas necessidades, integrado em todas as comunidades e envolvendo as crianças desde cedo para que possam progredir para uma escola perto de casa.
“Em breve definiremos os nossos planos completos – com base no trabalho já em curso para garantir um sistema verdadeiramente inclusivo, incluindo o investimento de milhares de milhões em milhares de novos locais que satisfaçam as necessidades das crianças e a formação de todos os professores e auxiliares de ensino em todo o país, de acordo com as melhores práticas.”
