Refiro -me ao artigo de opinião “
Uproar sobre o bullying primário verde de Sengkang revela uma Cingapura irrealista
”(26 de agosto). Concordo com o escritor que o bullying não é de responsabilidade exclusiva da escola e que escolas, pais e sociedade devem participar de abordá -la.
O bullying geralmente aponta para problemas mais profundos nas famílias e na sociedade. Tornou -se até um tema recorrente em muitos dramas coreanos.
Eu li que em 1993, a Dinamarca fez da empatia uma disciplina escolar necessária. Ajudou crianças de seis a 16 anos a desenvolver compaixão e consciência social.
O escritor do artigo pergunta corretamente: “Por que devemos esperar relações perfeitamente harmoniosas entre as crianças, quando os próprios adultos lutam com conflitos e políticas de escritório no local de trabalho?” De fato, as crianças costumam espelhar os conflitos não resolvidos e a dor emocional de adultos ao seu redor.
Todo mundo tem um papel na reparação da situação. Precisamos ser mais gentis e, definitivamente, realistas. O bullying não é apenas um problema escolar – mantém um espelho para nossas próprias lutas com a condição humana.
Teresa G. Hogan
