Para entender o impacto na rotina escolar, o repórter da Profession foi com os alunos de São Paulo, desde o dia em que receberam a notícia da proibição na primeira semana de fevereiro, quando a lei foi implementada em 11/02/2025 em vigor em Repórter de terça -feira (1). O sistema foi aprovado pelo governo do estado em dezembro de 2021 e ganhou uma versão nacional aprovada pelo governo federal em janeiro. Para entender o impacto na rotina escolar, este relatório foi com a vida cotidiana dos estudantes da capital, desde o dia em que receberam notícias da proibição até a primeira semana de fevereiro. Aprenda abaixo. O relatório começou nas escolas de São Paulo no final do ano letivo de 2021 antes da rotina dos alunos ser banidos antes que a rotina dos alunos fosse banida na escola, o primeiro estado, o primeiro estado que proibiu o uso de telefones celulares antes do federal lei. No lado leste de São Paulo, no ano em que a escola de beijos, os alunos passaram a maior parte do tempo presos em telefones celulares nas salas de aula e pausas. Mesmo quando os dispositivos não tinham hora de comer nas redes sociais para tocar ou permanecer nas redes sociais. “Eu sou uma pessoa que não pode ficar longe do meu celular, onde quer que eu vá, tenho que estar com meu telefone celular nas redes sociais da minha classe de bolso”, primeiro um aluno do ano do ensino médio Gustavo Santana. Os alunos costumavam chegar aos telefones celulares nas salas de aula e gastar no Globo reprodutivo/de TV no coração, como o professor Jose Clay Dow Nasimento, Geografia, que até baixou o jogo no celular. “Comecei a brincar com eles e eles: ‘Oh, o professor também está jogando para prestar atenção à aula.’ O professor diz que até baixou o jogo em seu telefone celular para se preparar para os alunos do diretor da escola, mostra como a escola estava pronta para salvar os alunos durante a turma de Andre Fernandes. A discussão, o debate provou ser ruim para a comunidade. Ele precisa ser testado em tamanho, tendo muitas conversas com os pais e os alunos responsáveis para que eles possam se reunir com a escola “, diz ela. O diretor mostrou como a escola estava pronta para salvar os telefones celulares dos alunos durante a aula” Algumas sacolas, estejam aqui, manteremos um rótulo de identificação, pararemos e bloquearemos o armário aqui “, explicou Andre. O diretor mostrou como a escola está para salvar os telefones celulares dos alunos no primeiro dia de criação de classe/TV Globo sem ‘ Lei de telefone celular ‘. , mantenha -os para os pais, ligue para os pais “. As aulas na sala de aula começam um aviso sobre a nova lei. No entanto, foi possível ver alguns jovens que ainda resistem à mudança. Nesse ponto, a orientação, aqueles que não respeitam não são punidos. O diretor disse: “A resistência ainda está com o adolescente, mas o guia, aumentando a conscientização e a força do nosso telefone celular, dependem de nós para manter o telefone celular no armário”, disse o diretor. Depois de proibir os telefones celulares nas faculdades de direito, alguns jovens que ainda resistem à resistência à mudança de Globo reprodutiva/de TV, apesar das dificuldades iniciais, começando a se adaptar. Durante as férias, muitas pessoas começam a interagir da outra maneira, deixando de lado seus telefones celulares: jogando cartas, conversando e socialização. Até Gustavo, que disse que não poderia viver sem o dispositivo, reconheceu que a mudança era possível. “Isso muda muito, mas você pode viver sem”, disse o jovem. Exceto por telefones celulares, os alunos jogam jogos de cartas em Globo Heart/TV, o impacto na educação e na saúde mental de que o escritor do projeto foi aprovado por unanimidade, explicando que essas restrições são baseadas em vários estudos no Brasil e no mundo, o que prova o efeito de adicionais uso de telefones celulares. “Nossos filhos e adolescentes estavam perdendo na aprendizagem, em saúde mental, desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento socioeconômico, eles foram presos em telefones celulares o tempo todo”, disse Marina Helu. O psiquiatra Cristiano Nobuko coordena um grupo relacionado aos dependentes tecnológicos. “Quando durmo, tenho um hormônio de crescimento que não está sendo expresso adequadamente. Minha memória não é consolidada. Então, o que aprendi. Então, esses usuários perderam muita densidade, para perseverar. Eles são rapidamente movidos em estímulo e Tenha sua atenção e, quando enfrentar uma faculdade ou emprego, eles não conseguiram ver o uso do primeiro SP do professor para proibir o uso de telefones celulares antes que a Lei Federal Globo seja criada.
