Mohammad Mohammad OsmanServiço Mundial da BBC, El-Obeid, Sudão

BBC Makarem e Ikram sentam-se um ao lado do outro em uma cama com a parede atrás deles. Eles usam túnicas longas e lenços na cabeçaBBC

Os gêmeos Makarem (à esquerda) e Ikram estavam em salas de aula separadas quando o tiroteio começou

Era um dia normal para os gêmeos Makarem e Ikram, de 18 anos, quando um incêndio começou na escola.

Makarem estava numa aula de literatura inglesa e Ikram numa aula de ciências quando ouviram “ruídos estranhos” vindos de fora da escola no Sudão.

Então o tiroteio começou.

Makarem disse que a lesão deixou seu ombro “inclinado”. Gritando, seus colegas caíram no chão para evitar os tiros e se esconderam em algum lugar.

“Nós nos aconchegamos contra a parede e a garota que estava na minha frente colocou a mão no meu ombro e disse: ‘Seu ombro está sangrando’.”

No caos, as duas irmãs, que estavam em salas de aula separadas, tentaram se comunicar, mas não conseguiram. Mais tarde, Ikram procura sua irmã, sem saber que ela já foi levada ao hospital.

Tal como os outros feridos, Makarem foi levado às pressas para o hospital por residentes locais que transportaram os feridos em carros e carroças puxadas por animais porque não havia serviço de ambulância em El-Obeid, a cidade onde viviam.

Finalmente, seus professores e colegas tiveram que convencer Ikram a pular a busca e ir para casa.

Foi só quando Makarem voltou do hospital para casa, mais tarde naquele dia, que sua família descobriu que ele ainda estava vivo.

“Eu estava esperando por ele do lado de fora da porta da frente e quando o vi chegando, todos choramos”, disse Ikram, que estava em uma parte da escola que não foi atingida, por isso saiu ileso.

Makarem é fotografado ao ar livre, com o rosto parcialmente iluminado pela luz solar. Ela usa um lenço na cabeça com bolinhas vermelhas e pretas

As balas atravessaram a cabeça de Makarem com um pequeno fragmento. Permanece lá depois de mais de um ano

Em agosto de 2024, os professores de inglês de Makarem e Ikram e 13 colegas de classe foram mortos e dezenas de feridos num tiroteio na Escola para Meninas Abu Sitta, em El-Obeid, no estado de Kordofan do Norte. A escola costuma ter cerca de 300 alunos.

As autoridades regionais acusaram as Forças de Apoio Rápido (RSF) – um grupo paramilitar que luta ao lado do exército sudanês – de realizar o bombardeamento.

A RSF nunca comentou o incidente e não respondeu ao pedido de comentários da BBC. Não está claro se o tiroteio na escola foi intencional.

Makarem disse que metade dos seus amigos da escola foram mortos e a outra metade ficou ferida.

Além da lesão no ombro, ele também sofreu um ferimento na cabeça, mas recebeu alta do hospital após receber os primeiros socorros.

Mas vários dias depois, após uma forte dor de cabeça, ele foi submetido a uma tomografia computadorizada para encontrar um pequeno fragmento na cabeça.

“Doeu muito e tive que tomar muitos analgésicos”, diz ela

Mapa do Sudão, incluindo a cidade onde ocorreu o tiroteio, El-Obed

A guerra civil no Sudão começou em Abril de 2023 e deixou mais de 150 mil pessoas mortas, com milhões de pessoas forçadas a abandonar as suas casas.

As Nações Unidas afirmam que o país enfrenta agora a pior crise humanitária do mundo.

A região do Cordofão, rica em petróleo, no Sudão – que está dividida em estados do Cordofão do Norte, do Sul e do Oeste – tornou-se uma importante linha de frente na guerra devido à sua importância estratégica, situada entre áreas controladas pela RSF no oeste e no leste, onde o exército está principalmente no comando.

Analistas dizem que aqueles que controlam a região controlam efectivamente uma grande parte do país, bem como o abastecimento de petróleo do país.

De acordo com as Nações Unidas, estima-se que 13 milhões dos 17 milhões de crianças em idade escolar que permanecem no Sudão não frequentam a escola.

O Norte de Darfur, o estado mais atingido sob o controlo da RSF, tem apenas 3% das escolas abertas, segundo a instituição de caridade Save the Children.

A escola Abu Sitta ficou fechada durante três meses após o ataque durante as reformas.

Makarem e Ikram disseram inicialmente que não conseguiam pensar em voltar ao local onde o seu amigo e professor tinha sido morto.

“Mas quando vi meus amigos voltando e me dizendo que estava tudo bem, decidi voltar”, diz Ikram.

Mesmo assim, voltar à escola traz lembranças dolorosas.

“Eu costumava fechar os olhos no caminho para a aula para não olhar para o local onde ocorreu o tiroteio”, disse Ikram.

O diretor Iman Ahmed disse que vários alunos receberam apoio emocional após retornarem à escola.

Camas e enfermeiras também foram dispostas na escola para permitir que os alunos feridos fizessem os exames com conforto.

Embora El-Obed ainda seja vítima de repetidos ataques de drones, crianças em idade escolar brincavam e riam no pátio quando a BBC visitou o local em dezembro.

O diretor descreveu a determinação das meninas em continuar os estudos, apesar do que lhes aconteceu, “como uma forma de desafio e lealdade para com aqueles que se perderam”.

Ikram está sentado em uma cadeira com uma almofada amarela. Ela está usando um vestido branco e um lenço branco.

Ikram disse que costumava fechar os olhos no caminho para a aula para não olhar para o local onde ocorreu o tiroteio

Mas a situação ainda é um desafio para as crianças que tentam aprender em El-Obeid.

A cidade esteve sitiada pelas RSF durante mais de um ano e meio, até que o exército sudanês recuperou o controlo em Fevereiro de 2025.

Embora actualmente em relativa calma, dezenas de escolas foram convertidas em abrigos para pessoas que fogem da guerra.

El-Obeid acolhe cerca de um milhão de pessoas deslocadas em vários abrigos, segundo o comissário de ajuda humanitária do estado.

Ibtisam Ali, um estudante de uma escola secundária que foi convertida, disse que não pode sair da sala de aula até ao final do dia escolar porque o terreno está cheio de pessoas deslocadas.

“Até ir ao banheiro se tornou um problema para nós”, diz ela

O ministro da Educação do Kordofan do Norte, Walid Mohammed al-Hasan, disse que a presença de famílias deslocadas nas escolas criava problemas – incluindo o saneamento – mas estas eram “as condições de guerra e os custos da guerra”.

Alunos sentam-se nas carteiras da sala de aula olhando para a professora, uma mulher, que está parada em frente a um quadro negro.

A escola de Abu Sitta ficou fechada durante três meses enquanto eram realizadas reformas. Tal como outras escolas da cidade, não foi convertida num abrigo para pessoas deslocadas pela guerra civil sudanesa.

Apesar da guerra e de tudo o que aconteceu, Makarem e Ikram, agora com 19 anos, estão optimistas quanto ao seu futuro.

Ikram completou seus estudos e agora estuda inglês na Universidade El-Obaideh.

Ele foi inspirado por sua professora de inglês Fatiya Khalil Ibrahim, que foi morta no ataque.

A morte dos amigos o deixou ainda mais determinado a terminar os estudos, diz ele.

“Lembro-me que deveríamos ter a mesma ambição para alcançar o que eles não conseguiram.”

Enquanto isso, Makarem quer se tornar um médico como aqueles que o trataram dos ferimentos.

Ele passou nos exames do ensino médio, mas não obteve a nota exigida para ingressar em medicina na universidade.

Makarem disse que o piercing em sua cabeça, que não pode ser removido cirurgicamente, dificultou seu estudo no início.

“Só consegui estudar uma hora e depois descansar mais uma hora. Foi muito difícil.”

Dr. Tarek Jobier, um neurologista sudanês, disse que os efeitos do tratamento do couro cabeludo variam de caso para caso.

Algumas pessoas não apresentarão sintomas e podem sobreviver sem intervenção médica.

Mas se ocorrerem sintomas mais graves, como convulsões, a cirurgia pode ser necessária.

Para Makarem, a dor não é mais consistente, embora seja pior no inverno. Ele depende de analgésicos quando necessário.

Ela decide repetir o ano letivo para poder refazer os exames.

“Acredito que vou conseguir alcançar o resultado que almejo.

“Estou otimista para o futuro”, diz ela.

Reportagem adicional de Salma Khattab

Para apoiar as crianças no Sudão e noutros países de língua árabe a quem é negado ou limitado o acesso à educação, o Serviço Mundial da BBC está a lançar uma nova temporada do seu premiado programa educacional Dars – ou a versão árabe de Lessons.

O primeiro episódio será transmitido pela BBC News Arab TV no sábado, 24 de janeiro. Novos episódios vão ao ar semanalmente aos sábados às 09h30 GMT (11h30 EET), aos domingos às 05h30 GMT (07h30 EET) e se repetem ao longo da semana.

O programa também está disponível em plataformas digitais, incluindo BBC News Arab YouTube.

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