Cingapura – Uma revisão sobre bullying pelo Ministério da Educação (MOE) começou desde o início de 2025.
A próxima fase da revisão envolve pais, educadores, profissionais e a comunidade, disse David Hoe, deputado de Batok GRC, de Jurong East-Bukit, em um post no Instagram, em 24 de agosto.
“Como país, nunca devemos tolerar o bullying ou permitir que ele se torne parte de nossa cultura”, disse o ex -educador. Mas quando isso acontece, as ferramentas e o suporte certos devem estar em vigor para que os indivíduos possam reconhecer seus erros e tomar medidas para mudar, acrescentou.
O post do Sr. Hoe veio depois que ele Participou de sua primeira reunião na semana passada como membro do Comitê Parlamentar do Governo da Educação (GPC). Uma das questões discutidas foi bullying.
Esses comitês de backbench examinam a legislação e os programas de vários ministérios e servem como um canal adicional de feedback sobre as políticas governamentais. A composição dos GPCs para o 15º mandato foi divulgada em 10 de julho.
Os comentários do Sr. Hoe seguem
Um caso recente de bullying na escola primária de Sengkang Green
Assim, onde um aluno primário 3 estava Cancelado por seu envolvimento em intimidar uma colega de classe.
O garoto está entre os três alunos primários suspensos depois que as ameaças de morte foram enviadas para a mãe da menina. Ela já havia denunciado a escola por intimidar sua filha.
As preocupações com o bullying surgiram de tempos em tempos, quando os incidentes entre os alunos vêm à tona através de postagens de mídia social ou videoclipes que circulam online.
Os pais e membros do público pediram mais transparência na maneira como as escolas lidam com o bullying, inclusive nas ações disciplinares tomadas.
Na revisão de Moe de bullyingHoe enfatizou a importância de tomar ações apropriadas para a idade para o estágio de desenvolvimento cognitivo da criança, como orientar agressores a refletir sobre o que eles fizeram.
Falando ao The Straits Times, Ele disse que as crianças suspensas, por exemplo, podem não fazer uso significativo de seu tempo durante a suspensão de Pense suas ações.
“Nosso objetivo é incutir medo ou ajudar (aqueles que intimidam) a crescer? Se o objetivo é ajudá -los a crescer, então a introspecção é importante, a resolução é importante,” ele acrescentou.
Ele disse crianças quem intimida deve ser ensinado a entender por que suas ações não são aceitáveis e irem contra valores sociais como bondade.
Hoe disse que muitos moradores e pais compartilharam suas preocupações sobre o bullying com ele.
Para aqueles que estão sendo intimidados, Hoe disse que espera que canais mais seguros possam ser criados para que eles relatem o bullying. Ele deu o exemplo de plataformas on -line para relatar casos de vaping, para pessoas que não se sentem confortáveis em se reportar aos seus professores.
“Estou ansioso para ver o resultado desta revisão mais cedo ou mais tarde”, disse ele em seu post no Instagram.
O Straits Times entrou em contato com o MOE para comentar sua revisão.
Após o recente incidente em Escola Primária Verde SengkangAssim, Bishan-Toa Payoh GRC MP Elysa Chen, também falou fortemente contra o bullying.
“O bullying não é simplesmente ‘crianças sendo crianças’. Não é uma provocação inofensiva. Não é um rito de passagem”, disse Chen em um post no Instagram de 22 de agosto. Sra. Chen também faz parte do GPC para educação e tem um filho jovem.
“Quando uma criança usa repetidamente palavras, ações ou poder para machucar, humilhar ou excluir outra, cria feridas que podem demorar muito mais do que imaginávamos. Estudos e experiências vividas nos dizem que o bullying pode corroer a confiança, danificar a saúde mental e, em alguns casos, sombrear uma criança até a idade adulta.”
Sra. Chen também reconheceu a natureza complexa do bullying.
À medida que as crianças ainda estão aprendendo empatia, limites e comunicação, o que começa como a brincadeira pode atravessar, disse ela, acrescentando que os agressores podem estar enfrentando necessidades de mágoa ou não atendida.
“Isso não desculpa o comportamento, mas nos lembra que interromper o bullying requer mais do que punição. Requer entendimento, ensino e cura.”
Sra. Chen acrescentou que pais, professores e cuidadores devem cuidar de crianças que são intimidadas.
Algumas crianças não podem compartilhar o que aconteceu, mas podem ficar relutantes em ir para a escola ou mostrar mudanças repentinas de humor, apetite ou sono, disse ela.
“Uma palavra gentil, um ouvido auditivo e um espaço seguro para uma conversa aberta podem fazer toda a diferença para uma criança que se sente invisível”, disse ela.
