CINGAPURA – Tempo total os alunos que ingressam no Instituto de Tecnologia de Cingapura (SIT) a partir do novo ano acadêmico em setembro de 2025 podem cursar engenharia de uma maneira inovadora.
Ao abrigo de dois novos programas de licenciatura em engenharia, os alunos irão dominar competências essenciais relevantes para um papel profissional na prática real da engenharia através de “blocos de aprendizagem”.
Por exemplo, no programa de graduação de quatro anos em engenharia elétrica e eletrônica, um bloco de aprendizagem poderia incluir habilidades relacionadas à fabricação de semicondutores.
Os alunos desenvolveriam habilidades em áreas como embalagem de semicondutores e avaliação de confiabilidade, bem como tecnologia de fabricação de dispositivos semicondutores.
Cada bloco de aprendizagem, que leva quatro meses para ser concluído, inclui um projeto baseado em problemas do setor para que os alunos demonstrem quais habilidades adquiriram.
Isto é diferente da estrutura tradicional dos cursos de graduação, onde os alunos normalmente aprendem o básico no primeiro ano e os conceitos tornam-se progressivamente mais difíceis a cada ano antes de assumirem um projeto de último ano.
O segundo programa de graduação em engenharia a ser ministrado dessa forma é a engenharia de infraestrutura e sistemas.
Os alunos completarão cerca de seis blocos de aprendizagem durante cada um desses programas de graduação de quatro anos.
O SIT, que chama sua nova abordagem de “educação baseada em competências” (CBE), já havia usado o formato para alunos adultos em três programas de graduação.
A universidade começou com computação aplicada em 2023 e adicionou engenharia elétrica e eletrônica e engenharia de infraestrutura e sistemas, em 2024.
Numa entrevista ao The Straits Times em dezembro de 2024, o presidente da SIT, Chua Kee Chaing, disse que a universidade pretende matricular um total de 100 alunos em ambos os novos programas de graduação em engenharia.
O plano é que todos os programas de graduação conferidos pelo SIT adotem gradualmente o modelo CBE, disse ele.
Este método garante que o conhecimento e as habilidades não sejam apenas transmitidos, mas que os alunos possam aplicar o que aprenderam, acrescentou.
Um dos problemas dos cursos de graduação tradicionais, disse ele, é que os alunos podem ter esquecido o que aprenderam no ano anterior.
Eles também são geralmente resta fazer a conexão entre um módulo no primeiro ano e o que aprendem no segundo ou terceiro ano.
Disse o Professor Chua: “Em vez de esperar três ou quatro anos até que um aluno tenha reunido conhecimento suficiente para fazer algo, coloco agora tudo num bloco de aprendizagem, para que dentro de quatro meses, eles estejam realmente equipados para realizar uma tarefa específica…
“Essa é a diferença fundamental entre o que estamos fazendo e o que outras universidades estão fazendo.”
O presidente da SIT, Chua Kee Chaing, disse que os blocos de aprendizagem nos dois novos programas de engenharia garantem que os alunos não apenas adquiram conhecimento, mas saibam como aplicar o que aprenderam.FOTO: NOTÍCIAS DIÁRIAS
Semelhante à forma como é usado para alunos adultos que estudam em tempo parcial, o modelo CBE para alunos de graduação em período integral permite que eles acessem recursos on-line conforme sua conveniência.
Isso libera o tempo dos professores para ministrar palestras, para que possam realizar mais sessões tutoriais e de discussão.
“Agora eles estão livres dessas (palestras), podem passar mais tempo interagindo com os alunos, certificando-se de que entendem em que parte os alunos são fracos, e gastando mais tempo para garantir que os alunos possam desenvolver esse domínio da competência ”, disse o professor Chua.
Ele acrescentou que os professores também terão mais tempo para considerar como avaliar o domínio das habilidades dos alunos.
As avaliações incluirão projetos práticos, juntamente com testes e questionários breves, em vez dos tradicionais exames individuais em papel e caneta.
Novo curso em negócios e tecnologia
A SIT também iniciará um novo programa de graduação interdisciplinar de quatro anos que combina conhecimento empresarial com tecnologia de infocomm (TIC).
O os dois primeiros campos oferecidos neste programa são em hotelaria e gestão do turismo e inteligência artificial (IA).
Uma porta-voz da SIT disse à ST que a ideia é desenvolver estudantes de hotelaria com conhecimentos de tecnologia, para que possam aplicar a IA a problemas no sector da hospitalidade ou liderar a digitalização na transformação dos negócios.
Isso ocorre depois que a Workforce Singapore lançou o mapa de transformação de empregos para a indústria hoteleiraque redefine as funções dos profissionais hoteleiros para incluir competências digitais.
O professor Chua disse que em vez de oferecer aos alunos uma especialização em negócios e uma especialização em TIC, onde os alunos leem módulos de diferentes faculdades, o novo programa interdisciplinar procura ir mais fundo.
Ele disse que o verdadeiro trabalho na indústria nunca se limita a uma única disciplina, especialmente porque a tecnologia digital estende o seu alcance a todos os sectores.
O professor Chua disse que o objetivo não é que os alunos sejam especialistas em ambas as disciplinas, mas sim chegar a um ponto em que “o indivíduo seja especialista em uma, mas entenda a outra um pouco mais profundamente, para apreciar como o outro lado encara o problema”.
- Elisha Tushara é correspondente do The Straits Times, especializado no cenário educacional de Cingapura.
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