Uma das sextas formas dos três estados é o deserto do idioma, sem estudantes que estudam francês, espanhol ou alemão, novos dados mostram.
Dados oficiais mostram que 35 % das escolas e faculdades do estado no ano passado não tiveram discípulos que não fizeram exames em nenhuma das três línguas estrangeiras modernas mais populares.
Os dados do Departamento de Educação (DFE) refletem algumas escolas de gramática e a sabedoria com melhor desempenho não tinha estudante de idiomas.
Ele vem em meio a um declínio de longo prazo nos idiomas, visto como mais valioso para possibilidades de carreira com matemática e ciências.
Desde 2004, quando os idiomas no GCSE foram feitos sem resistência, o número de estudantes que os transportam nesta fase caiu de 500.000 para 300.000.
O francês viu o maior declínio, até 135.000 de 318.000 inscrições em 2004 no ano passado.
Isso significava que menos estudantes deveriam ser alimentados através do nível A, deixando algumas das sextas formas juntas.
West Midlands tem a maior proporção de escolas, onde nenhum aluno estudou uma grande língua estrangeira moderna em um nível A em 47 %.
Uma das sextas formas dos três estados é o deserto da linguagem, que não foi estudado em francês, espanhol ou alemão, novos dados (desenhos de arquivos)
Isto foi seguido por Yorkshire e Hambar e Nordeste.
O leste de Londres e a Inglaterra tem a maior proporção de escolas, onde pelo menos um discípulo estudou francês, espanhol ou alemão na sexta forma.
Em algumas partes do país, a sexta forma está deixando idiomas devido à falta de demanda.
Um sexto leste, Lauren, 17, disse Domingo Times Ele tem que estudar espanhol, francês e ALE em espanhol, francês e história perto de Middlesbro, por mais de uma hora de ônibus de Billingham.
Seu sexto forma mais próximo fica a cinco minutos de carro, mas não fornece idiomas modernos a 20 quilômetros.
Ele disse: ‘Não havia sexta forma na minha escola e todas as faculdades próximas não ofereciam idiomas de nível A, então trabalho por mais de duas horas por dia. Esta era minha única opção. , Assim,
A situação foi melhor na região independente, apenas 17 % das escolas particulares não tinham estudantes estudando o nível A francês, espanhol ou alemão, mostrando dados de DFE.
Um relatório recente do Instituto de Política de Ensino Superior (HEPI) descobriu que apenas 3 % do nível A tomado no Reino Unido em 2024 estava em idiomas estrangeiros modernos, idiomas clássicos, galês e irlandês.
Atualmente, existem mais entradas de nível A para educação física do que as línguas francesas, alemãs e clássicas.
Uma parte do problema é a falta de professores de idiomas, o que significa que a sexta forma não pode ser encontrada para os funcionários.
O governo conseguiu recrutar apenas 43 % do seu número alvo de professores modernos de língua estrangeira para o treinamento inicial de professores em 2024-25.
Esta comparação com 62 % de sua meta para o recrutamento geral de professores do ensino médio.
Vicky Guff, consultor das Escolas do Conselho Britânico, disse que o declínio nas entradas modernas de idiomas estrangeiros era “preocupação nacional séria” e “as crianças privadas de habilidades linguísticas precisam florescer na sociedade global”.
O DFE foi abordado para comentários.
