Seu amor pelo futebol a levou a marcar nos níveis N, com o apoio da escola e da assistente social

CINGAPURA – Por volta dos 14 anos, Jenna Tang decidiu que não queria ser preso em um lugar ruim para sempre.

Dois anos depois, depois de brigar com sua mãe adotiva e fugir duas vezes de um orfanato, Jenna mudou sua vida.

Em 16 de dezembro, a aluna da Escola Secundária de Tampines recebeu os resultados do exame de nível N. Ela obteve nota A em ciências e B em inglês, e fez bem o suficiente em outras disciplinas, como língua materna e matemática para se qualificar para o curso dos seus sonhos – gestão esportiva no Instituto de Ensino Técnico.

Seu sonho de ingressar na gestão esportiva começou depois que uma assistente social a levou a pensar em seu futuro.

Jenna, agora com 16 anos, disse: “Lembro-me do que ela me disse e isso me atingiu profundamente. Minha assistente social me disse que eu poderia continuar com o que quer que estivesse fazendo, como fugir, mas, no longo prazo, eu gostaria de ser como um carro onde posso seguir em frente ou como uma pedra que ficará para sempre presa em uma situação ruim? situação?”

As discussões com sua mãe adotiva começaram pequenas e se tornaram maiores e mais físicas, fazendo com que Jenna fosse colocada em um orfanato.

Foi um período “muito difícil” para ela, disse Jenna – ela teve apenas alguns dias para se mudar para o orfanato, e isso aconteceu durante os exames escolares.

“Eu não tinha motivação para ir à escola e, logo quando entrei em casa, eles me deram mais regras e rotinas para seguir”, disse ela.

Tendo dificuldade em adaptar-se ao seu novo ambiente, Jenna fugiu do orfanato em duas ocasiões distintas – uma vez desaparecendo por até um mês – e também faltou à escola.

Depois de receber um telefonema da assistente social, ela decidiu começar do zero.

“Sempre gostei de esportes e adoro jogar futebol”, disse Jenna. “Então encontrei um curso que queria (estudar) e disse a mim mesmo que tinha que trabalhar muito para entrar naquele curso específico.”

Ela passou a prestar mais atenção nas aulas, pensando mais no próprio futuro e usando a paixão pelo futebol para se motivar. “Eu realmente quero ter a oportunidade de representar Singapura”, acrescentou ela.

Jenna, que fazia parte do time de futebol da escola, passou a assumir mais responsabilidades no esporte treinando os juniores. Em 2023, ela estava no time que acabou ficando em segundo lugar nos Jogos Escolares Nacionais.

Ela também credita sua recuperação ao apoio que recebeu dos conselheiros e professores da escola – eles constantemente a monitoravam e lhe davam aulas adicionais para que ela pudesse conversar com seus colegas.

A conselheira escolar, Sra. S. Manjushree, foi sua maior apoiadora.

“Quando eu não queria ir para a escola, a Sra. Manju era quem sempre me mandava mensagens de texto, pedindo-me para ir”, disse Jenna. “Ela me entende muito… sempre que eu estava triste, ela fazia o possível para me ajudar a superar a tristeza.”

A dupla se encontrava com frequência quando Jenna estava no Ensino Médio 3. No final daquele ano, Jenna era uma das três melhores alunas de inglês de sua turma e suas notas em matemática haviam melhorado significativamente.

Manjushree também encorajou Jenna a usar suas experiências de vidas passadas para ter empatia e aconselhar os mais jovens que ela, disse a adolescente.

O conselho de Jenna para outras pessoas em situações semelhantes à dela é que sejam pacientes e não desistam.

“Apenas reserve um tempo para melhorar e concentre-se em pequenas melhorias, em vez de criar grandes expectativas que não pode cumprir”, disse Jenna, que espera continuar jogando futebol e eventualmente se tornar treinadora.

Descrevendo-se como determinada, ela acrescentou que aprendeu muito sobre si mesma ao passar por esses momentos difíceis.

“Aprendi que sou bastante capaz e independente”, disse ela.

“Eu me dei um objetivo, perseverei e trabalhei para alcançá-lo.”

Juntar Canal WhatsApp da ST e receba as últimas notícias e leituras obrigatórias.