O Governo investirá £3 mil milhões na criação de vagas especiais nas escolas públicas locais para alunos com necessidades educativas especiais e deficiências (SEND), uma parte fundamental dos seus esforços para enfrentar o número crescente de crianças que enfrentam problemas de saúde social e mental em Inglaterra.
esquema anunciado por Bridget PhilipsonO Secretário da Educação deverá criar 60.000 vagas nas escolas regulares, parcialmente financiadas pela suspensão de uma série de escolas gratuitas planeadas, poupando cerca de 600 milhões de libras nos próximos anos. Os restantes 2,4 mil milhões de libras virão de despesas departamentais delineadas no Orçamento de Novembro.
Phillipson disse: “Este governo irá consertar o sistema educacional falido para crianças e jovens com SEND, garantindo que a escola local também seja a escola certa.
“Antes das nossas reformas no próximo ano, estamos a lançar as bases para um novo sistema que fará com que as crianças com SEND passem de esquecidas a incluídas e conquistem a confiança dos pais.
“Este investimento de 3 mil milhões de libras irá mudar vidas. Irá abrir oportunidades para milhares de crianças com o SEND, dando-lhes a oportunidade de aprender, envolver-se e ter sucesso na sua comunidade local.”
Necessidade urgente de mudança destacada por estatísticas Isto mostra que as ações legais por parte dos pais sobre a provisão para as necessidades especiais dos seus filhos estão a aumentar. O Ministério da Justiça disse que o número de recursos enviados e ouvidos pelos tribunais aumentou pelo nono ano consecutivo para 25.002 em 2024-25, um aumento de 18% em relação ao ano anterior.
departamento de educação (DfE) está a trabalhar em reformas a serem incluídas no livro branco das escolas planeado para o início do próximo ano, com a ministra das escolas, Georgia Gould, consultores e funcionários do DfE realizando fóruns regionais e online para obter feedback dos pais, instituições de caridade e líderes escolares.
Um dos princípios fundamentais do DfE é que as crianças com necessidades especiais devem poder frequentar escolas locais com os seus pares, em vez de terem de viajar longas distâncias para encontrar uma oferta adequada.
O DfE disse que o seu anúncio iria “lançar as bases para uma futura reforma significativa do sistema de apoio SEND, ajudando a tornar as escolas inclusivas desde a concepção”, com o livro branco detalhando como as escolas serão financiadas para apoiar vagas especializadas.
Gould disse que o livro branco analisará “todos os aspectos do sistema escolar”, incluindo questões como o comportamento e a elevada proporção de alunos com necessidades especiais que são suspensos ou excluídos, mantendo ao mesmo tempo o papel vital das escolas especiais para crianças com necessidades complexas.
Cerca de 460.000 crianças e jovens em Inglaterra têm necessidades especiais através de planos de educação, saúde e cuidados (EHCP), que é um documento legal acordado entre as autoridades locais e as famílias. Mas muitas pessoas consideram o processo EHCP complexo e burocráticoforçando um número crescente de pessoas a recorrer através de tribunais especializados para modificar ou fazer cumprir os seus acordos com os conselhos.
Os números do Ministério da Justiça mostram que o número de recursos registados ouvidos pelos tribunais aumentou de 3.100 há uma década para 25.002 no último ano lectivo. O atraso continua a crescer, com 15.000 casos abertos registados em Setembro.
99% dos casos decididos pelo tribunal foram considerados a favor das famílias apelantes.
Madeleine Cassidy, executiva-chefe do Provedor Independente de Aconselhamento em Educação Especial, uma instituição de caridade que se concentra nas leis sobre necessidades especiais na Inglaterra, disse: “(Os números) destacam a escala da tomada de decisões ilegais nas autoridades locais. Crianças E aos jovens com SEND ainda é negada sistematicamente a oferta educativa a que têm direito legalmente. Esta é uma falha sistémica e deve ser abordada no livro branco do próximo ano.
Parte do novo financiamento vem às custas de escolas gratuitas que estavam em preparação, incluindo uma sexta turma de Middlesbrough a ser aberta em colaboração com o Eton College e a rede Star Academy. Mas outras duas sextas turmas planejadas pelo grupo em Dudley e Oldham seguirão em frente.
As 60.000 vagas para necessidades especiais incluem 10.000 em escolas especiais no âmbito de projetos de escolas gratuitas suspensos pelo DfE. O departamento disse que apenas 15 escolas gratuitas de oferta especial e alternativa (AP) continuariam conforme planejado, mas as autoridades locais teriam a opção de concluir os 77 projetos restantes ou receber financiamento equivalente para entregar vagas SEND.
Meg Powell-Chandler, Diretora de nova rede escolarDisse: “Lamentamos a decisão de cancelar uma série de projetos e estamos preocupados que a incerteza permaneça para as 77 propostas vitais de escolas especiais e gratuitas que fornecerão vagas especializadas de alta qualidade, muito necessárias”.
