Código de Ética Revisado
O Código de Ética, lançado pela primeira vez em 2004, também foi actualizado pela Associação de Educadores da Primeira Infância (Singapura), ou AECES, em colaboração com a ECDA, para garantir a sua relevância contínua na orientação dos educadores.
O código revisto irá delinear mais claramente as suas responsabilidades profissionais para com as diversas partes interessadas, tais como a criança, as famílias, a comunidade e os colegas educadores.
Incluirá um processo de tomada de decisão ética em cinco etapas, acompanhado de estudos de caso para ajudar os educadores a aplicar o código à sua prática diária.
Paralelamente a uma maior inclusão nas pré-escolas, o código revisto alargou a sua cobertura para além dos educadores da primeira infância, para incluir profissionais de intervenção precoce para crianças com necessidades de desenvolvimento.
A Dra. Christine Chen, presidente da AECES, disse à ST que o código foi revisto várias vezes no passado para acompanhar a mudança do panorama do sector da primeira infância.
“O desenvolvimento profissional contínuo através da abordagem de comunidade de prática garantirá o intercâmbio de melhores práticas, e a AECES fornecerá uma plataforma para a fraternidade escrever sobre suas boas práticas e publicar novos estudos de caso”, disse ela.
O número de casos de abuso infantil investigados pela ECDA aumentou para 147 em 2023de 137 casos em 2022. Entre eles, houve dois casos de má gestão infantil em dois centros pré-escolares Kinderland, Woodlands Mart e Sunshine Place, que vieram à tona em agosto de 2023. Kinderland foi multado em US$ 10.000.
Houve movimentos recentes para melhorar o bem-estar e as condições de trabalho dos educadores.
Por exemplo, a ECDA removeu a exigência de creches funcionarem aos sábados a partir de 2025. Também é crescendo um grupo de pessoal de socorro até ao final de 2024, para ajudar todas as pré-escolas a satisfazer as suas necessidades de mão-de-obra a custos de contratação razoáveis, garantindo ao mesmo tempo padrões de serviço fiáveis.
No evento de 2 de novembro, 27 educadores da primeira infância, profissionais de intervenção precoce e centros foram homenageados pelas suas contribuições para melhorar a qualidade e a inclusão da educação na primeira infância.
No total, 161 pré-escolas foram também reconhecidas pela obtenção da certificação Spark.
