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Segundo o ex -chefe, a escola se tornou ‘instituições médicas’ com grande atenção à saúde mental. AcertadoAssim,
Barônico Spellman disse que as escolas foram incentivadas às crianças a identificar emoções negativas a partir dos três anos de idade, que dizem que são uma parte comum da infância.
Spielman dirigiu o sentinela das escolas entre 2017 e 2023 e disse que seria melhor para os alunos se concentrarem no desempenho educacional em sua vida escolar.
A secretária de Educação, Bridget Philipson, teve como objetivo “rigorosa” em um esforço para reduzir a ausência causada pela má saúde mental.
Sob a nova orientação, os professores foram informados de que deveriam evitar incentivar os alunos a pagar ‘sentimentos normais’, como ansiedade e problemas mais sérios, como ansiedade e DepressãoAssim,
Sua estratégia revelada no início deste ano ocorre quando o número de crianças de 16 a 24 anos, que não estão empregadas, educação ou treinamento (NEET), que atingiram um alto nível de alto nível.
Baronic Spellman disse ao Sunday Times: ‘Se as escolas se organizarem como instituições médicas e estão procurando coisas para errar com a criança, elas provavelmente encontrarão alguma coisa. E, sem saber, incentivaremos as crianças a encontrar coisas para encontrar coisas que serão infelizes.
“O perigo é que você entra em uma espiral no fundo, onde dá mais apoio a esse tipo de (saúde mental) a uma criança, mais você fortalece a idéia de que eles não podem lidar sem ela.”
Os dados do NHS para 2023 sugeriram que cerca de um quarto (23,3 %) as crianças tinham um possível transtorno mental, como ansiedade ou depressão, acima de 19 % antes do ano.
Baronic Spellman disse que a escola está incentivando as crianças a identificar sentimentos negativos de três jovens de três.
E a ausência tem um efeito indireto na idade adulta, que afeta as perspectivas de renda e emprego.
As estatísticas sugerem que pessoas ausentes frequentes ganham 10.000 libras por ano que seus pares, até os 28 anos.
Sob os esquemas do governo, todos os alunos terão acesso à assistência em saúde mental na escola até o final da década, na qual dez em cada seis estudantes terão acesso à equipe de assistência à saúde mental até março de 2026.
Outro relatório constatou que o número crescente de adolescentes e adultos jovens estava se beneficiando da doença para problemas de saúde mental.
Preocupava -se que o ensino das crianças sobre saúde mental tenha tornado mais médico devido às flutuações de todos os dias.
A nova orientação do Departamento de Educação afirma que os alunos devem aprender que é normal se preocupar e sentir, afetar todos em momentos diferentes e não é um sinal de condições de saúde mental em si ‘.
Isso acrescenta que os professores devem dizer aos alunos como gerenciar esses sentimentos podem ajudá -los a vê -los normalmente, em vez de sintomas de doença mental.
As escolas são informadas de que devem ensinar as “características” dos jovens de tipos gerais de saúde mental, incluindo ansiedade e depressão.
Disseram aos professores que deveriam evitar incentivar os alunos a pagar ‘sentimentos normais’, porque há problemas mais sérios, como ansiedade e depressão.
Mudanças sobre como ensinar RHSE estão sob novas instruções.
Algumas instruções sobre a saúde mental foram investidas no rascunho anterior de orientação, que foi preparado pelo governo do governo.
Mas Philipson a apertou, aumentando a crescente preocupação com o funcionamento entre os jovens.
Em particular, ele aumentou a exigência de que as escolas não ensinassem sobre saúde mental de tal maneira que mais estudantes levem a auto-diagnóstico com condições mentais.
Amanhã o Covid-19 começará a ouvir evidências de especialistas sobre a influência da epidemia em crianças e jovens.
Spielman era um crítico vocal do bloqueio da escola em 2020 e alertou na época que ele havia feito ‘muito ruim’ para muitas crianças, apenas pegando sua vida.
Ele disse: ‘É claramente o primeiro e em torno da educação que eles estão desaparecidos, mas também em torno do desenvolvimento pessoal e sua aptidão física que definitivamente flui para a saúde mental, mas também a saúde física.
‘O que vem do nosso trabalho, e relatamos briefing na semana passada, quantas crianças realmente recuaram sem reforço estável que fornece todas essas estruturas e sistemas em torno de crianças.
